Washington, 23 dic (Prensa Latina) Una investigación de la universidad Carnegie Mellon, de Pensilvania, Estados Unidos, reveló hoy que algunos libros infantiles pueden perpetuar los estereotipos de género, sobre todo en el caso de las lectoras jóvenes. El estudio publicado este jueves por la revista Psychological Science demostró, tras un análisis de más de 200 libros de cuentos, que los verbos pasivos se utilizaban con mayor frecuencia para describir acciones de los personajes femeninos. Igualmente, la investigación probó que las obras con mujeres protagonistas eran más propensas a tener un…
Leer masRefuerzan libros infantiles estereotipos de género, reveló estudio
