Etiqueta: PISA

Educación pública no debe buscar pasar prueba PISA: Sheinbaum

Megan

La educación pública en México no debe tener el objetivo de preparar alumnos que aprueben la prueba PISA, sino desarrollar una educación interdisciplinaria entre los alumnos, aseguró Claudia Sheinbaum. La candidata presidencial de la coalición Sigamos Haciendo Historia dijo en rueda de prensa en Veracruz, que la prueba PISA, que el gobierno federal aceptó aplicar, no puede ser el eje en torno al que se desarrolle la educación pública en el país. “Lo que no debe ocurrir es que para tener una buena calificación en la prueba PISA, el objetivo del sistema educativo sea elevar el…

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Necesitamos una educación de futuro: Xóchitl Gálvez

Megan

La precandidata presidencial por el PAN, PRI y PRD, Xóchitl Gálvez Ruiz, pidió apostarle a una educación de calidad enfocada al futuro, donde niños y jóvenes aprendan inglés y habilidades digitales que les permitan conseguir empleos bien pagados en empresas enfocadas a la tecnología. Desde Colima, la precandidata de Fuerza y Corazón por México aseguró que es una mala noticia que México reprobó en matemáticas, ciencia y lectura en el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, PISA (por sus siglas en inglés). “Por eso nosotros queremos una educación…

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México y el resto de Latinoamérica «reprueba» la prueba PISA; Asia lidera ranking escolar

Megan

Singapur y los países asiáticos copan las primeras plazas de una nueva edición del Informe PISA, publicada el martes, un estudio a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos en matemáticas, lectura y ciencias. Esta nueva edición, basada en las respuestas en 2022 de 690 mil estudiantes en 81 países y territorios, mostró que los países de América Latina participantes, como Chile, México o Colombia, aparecen en la segunda mitad de la tabla. El informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) también revela que los niveles promedio…

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Deficientes habilidades de lectura de estudiantes japoneses: PISA

Redaccion1

Tokio, 3 dic (Prensa Latina) Los últimos resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) publicados hoy,  mostraron que los estudiantes japoneses tienen altos niveles en ciencias y matemáticas, pero sus habilidades de lectura son deficientes. El programa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) realiza cada tres años un examen mundial de las habilidades de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. En esta oportunidad se encuestaron 600 mil estudiantes de 79 países y según los resultados los jóvenes…

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